Axelle Bousquet : maman de 8 enfants neuro-atypiques
Institutrice de formation. Maman de 8 enfants, plusieurs atteints de TDAH et multidys. Je ne vous parle pas de théorie. Je vous parle de ce que j'ai vécu, compris, et transformé. Depuis 2019, j'accompagne les parents épuisés à retrouver la sérénité et à aider leurs enfants sans médicaments d'emblée.
Mon histoire : 8 enfants, plusieurs diagnostics
Pendant longtemps, j'ai cru que c'était de ma faute. Pourquoi certains de mes enfants réagissaient-ils aussi fort ? Pourquoi était-ce si compliqué au quotidien, même avec toute ma bonne volonté et ma formation d'institutrice ? Pourquoi avais-je l'impression d'en faire toujours beaucoup… sans que ça fonctionne vraiment ?
J'ai testé, essayé, ajusté. Comme beaucoup de parents, je voulais bien faire. Mais je me sentais souvent démunie, fatiguée, parfois même coupable. Et puis les diagnostics ont commencé à tomber : TDAH pour certains, multidys pour d'autres, les deux pour quelques-uns.
"J'ai compris que ce n'était ni un manque de cadre, ni un manque d'efforts, ni un manque d'amour."
Ces enfants fonctionnent différemment. Leur cerveau, leur système nerveux, leurs émotions… tout est câblé autrement. Et ça, ça se comprend. Et ça s'accompagne.
Un jour, mon fils en CP m'a demandé si une de mes amies avait réussi un concours. Quand je lui ai répondu "non", il m'a dit : "Ah, la pauvre ! Quand on fait tout ce qu'on peut pour y arriver et qu'on y arrive pas, c'est vraiment dur..."
Il avait à peine 7 ans. Cette empathie, cette compréhension profonde de la frustration et de l'effort… c'est ça qui m'a inspiré le nom de ce site : "Maman, aide-moi à aller mieux". Et c'est ça qui me motive chaque jour à aider tous les enfants qui veulent progresser, qui font des efforts, et qui méritent d'être compris et soutenus.
Le déclic : quand j'ai dit "non"
La neuropsy et la Ritaline imposée
Lors du bilan avec la neuropsy, j'ai entendu des mots qui m'ont glacée : "On prend rendez-vous pour l'électrocardiogramme et on les passe directement sous Ritaline." Pas de discussion. Pas d'alternatives. Juste la prescription.
Quand j'ai osé refuser, elle m'a dit : "De toutes façons, vous n'aurez pas le choix."
Je ne suis pas contre les traitements médicamenteux. Mais j'étais choquée qu'on n'essaie rien avant. Aucune exploration. Aucune alternative. Juste la chimie.
La maîtresse et le mythe de l'intelligence
Une autre fois, une maîtresse m'a dit : "Il ne peut pas être TDAH, votre fils. Il est intelligent !"
Comme si l'intelligence et le TDAH étaient incompatibles. Comme si les enfants hypersensibles et neuro-atypiques ne pouvaient pas être brillants. C'est faux. Et c'est dangereux comme croyance.
J'ai décidé de chercher autrement
C'est là que j'ai commencé à me former vraiment. Ma formation d'institutrice m'avait donné des bases solides sur le développement de l'enfant. Mais il me manquait quelque chose.
J'ai découvert l'importance de l'alimentation et de la micronutrition sur le fonctionnement du cerveau. Puis l'aromathérapie, pour apaiser le système nerveux. Et petit à petit, tout a commencé à s'apaiser.
L'alimentation et son impact sur le cerveau
La micronutrition pour le système nerveux
La régulation par l'aromathérapie
L'accompagnement émotionnel et éducatif
Mon expertise : 3 piliers solides
Formation d'institutrice
Diplôme d'État. Je comprends le développement de l'enfant, les apprentissages et les défis du système scolaire de l'intérieur.
Micronutrition
Formation spécialisée pour accompagner les enfants TDAH et hypersensibles par l'alimentation et les compléments nutritionnels.
Aromathérapie
Praticienne certifiée. Protocoles sécurisés et adaptés aux enfants, basés sur des formations certifiées.
Ma promesse : vous n'êtes pas seul(e)
Je sais ce que c'est d'être épuisée. Je sais ce que c'est de se sentir incomprise par les professionnels. Je sais ce que c'est de douter de soi-même en tant que parent.
Mais je sais aussi que ça peut changer. Que vos enfants peuvent retrouver du calme, de la concentration, de la sérénité. Que vous pouvez retrouver de l'énergie et de la confiance.
Pas par la magie. Par la compréhension, la science, et les bonnes solutions — naturelles ou non, selon ce qui fonctionne pour votre enfant.
"Vous méritez un accompagnement qui vous écoute vraiment. Pas des raccourcis. Pas de jugement. Juste de la bienveillance et des solutions qui marchent."
Prêt(e) à explorer une autre approche ?
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